"ساحة حوار" نعكس من خلالها حالة العالم وتطورات الأحداث على مستوى الشارعين المصري والعربي اضافة الى تدوين بعض النصوص والخواطر التى تحمل طابع ادبى متميز .
الأربعاء، 30 ديسمبر 2009
من الاقوال اللى مش ماثورة
الثلاثاء، 17 نوفمبر 2009
الجمعة، 30 أكتوبر 2009
لا تعليق
صرح مصدر مسئول أن سبب حادث قطار العياط هو تعرض جاموسة "مختلة عقليا" الى "ماس كهربائي" مما أدى الى سقوطها "قضاء و قدرا" أمام القطار
اهم المتسببين في مصرع المواطن المصري هذه الايام .. الماس الكهربائي .. المختلين عقليا .. الرصاص الخطأ .. الهبوط المفاجيء في الدورة الدموية اثناء التواجد باقسام الشرطة.. والان اضيف لهم الجاموس
السبت، 10 أكتوبر 2009
أيها العرب........ أجنوا ثمار سفهكم
الأحد، 27 سبتمبر 2009
الجمعة، 25 سبتمبر 2009
أوعى تشجع مصر
الأحد، 20 سبتمبر 2009
تهنئة
الاثنين، 3 أغسطس 2009
الجمعة، 24 يوليو 2009
بيوت ايلة للسقوط
نعتذر عن الانقطاع في الفترة الماضية لأسباب عدة
وهنا في البيوت المصرية وأسف علي تعبيري صراع وتنبثق كلمة صراع نتيجة تراكم المشاكل وتزايد الضغوط وكبت الانفعالات الكثيرة جداً والتي من الطبيعي تؤدي في النهاية إلي صراع .
إن شخصية الإنسان تندرج تحتها أفعالة وتصرفاته وفهمه لما يحدث على هذا الكوكب بل والتعامل مع من حوله أيضا ونحن هنا اليوم لنتكلم عن اُناس معينين وهم الآباء أو الأمهات
وتتلخص المشكلة في كيفية التعامل مع الأبناء وهنا تمكن المشكلة كلها والسبب هو عدم الفهم الجيد لمعني كلمة ( أب ) أو ( أم ) ومن طريق أخر نستطيع القول أن الأبناء أيضا هم من يصنعون هذه المشاكل
ولكن ما نشهده هذه الأيام هو تفوق الفريق الأول عن الفريق الثاني.
الأمـــــر والقهــــــر هو احد أساليب التربية في البيوت المصرية وغالباً ما تكون من الآباء وليس الأمهات وفيها يكون الأب هو الآمر الناهي
هو مُصدر القرارات دون اتخاذ الآراء حتى ولو كان الأمر يخص فرد أخر داخل الآسرة مثلا نوع الجامعة التي يريدها الابن أو الابنة وقياساً على ذلك أشياء كثيرة لا يري الأب فيها إلا نفسه وهنا يولد انفعال من قبل الابن يدفعه إلي الاعتراض ولكن الأب لا يستمع إلي الاقتراحات الموجهة بل ومن الممكن أن يرد الأب علية بإنفعال شديد وما على الابن إلا أن يبتلع هذا الانفعال داخلة مكوناً فكرة سيئة عن والدة أو والدته ومع تعدد المواقف والانفعالات تتكون عقدة نفسية لدي هذا الشخص ومما يضحك الثكلى أنة قد يأمر بتنفيذ شي وإذا أقنعه ابنة أنة خطئ لا يهتم حتى لا يظهر بشكل سيئ
وفي النهاية يأتي الصراع ، وهذا مثالاً حي على ما أقوله شاهدت آبا كان يجلس وبجواره زجاجة ماء وبدون قصد صدم ابنة الزجاجة وهو يمشي فقام الأب صارخاً الم ترها أمامك لتصدمها ولم يمضي سوي بضع ساعات حتى رأيت المشهد نفسه مع اختلاف الأدوار وكانت لحظة تعجب شديدة مني فقام الرجل بنقض من وضع الزجاجة في طريقة وقال أهذا مكان توضع فيها الزجاجة.
إن ما نتكلم عنه ليس فيلم خيال علمي ولا بهواجس إنسان مريض بل هو علم يُدرس هي سيكولوجية الإنسان ولك أن تتخيل أن هناك طفل يتعامل بأسلوب وحشي ولا أبالغ في التعبير الحبس في الحجرات المظلمة بالساعات والتعدي علية بالضرب العشوائي على جميع أجزاء جسده الرقيق الصغير ومنعة من الأكل والشرب المبالغ فيه نتيجة كسره فنجان أو شي مادي تافه .
أهذا شخص نتوقع أن يكون عالماً في المستقبل أو على الأقل شخص سوي؟
إن الجهل هو السبب الرئيسي في تخلف المجتمع بأسرة ليس جهل القراءة والكتابة ولكن ظلمات العقول وعتمة الضمير الغائب
الثلاثاء، 14 يوليو 2009
"مش باقى منى"
الجمعة، 22 مايو 2009
اعتذار
فريق عمل مدونة ساحة حوار .عنهم/
محمد مجدى نور الدين
الثلاثاء، 14 أبريل 2009
واهم من يصدق هؤلاء
الجمعة، 10 أبريل 2009
* مواطن مع مرتبة وزير *
جربت تحلم إنك تكون وزير .................
ياتري هتعمل اية ........................
أنا حلمت؟! اة والله حلمت بس وانا صاحي
1- حلمت اني اكون وزير الشباب والرياضة
وأول حاجة هعملها اني افز من على السرير وأهتم بالرياضة وصحة الشباب ماهي دي شغلتي أساساً
الرياضة فى المدارس بكل مراحلها العمرية حتي التعليم العالي مش هنخليك تجرى وراء الرياضة وبناء جسمك لا هنخلي الرياضة هي اللى تجرى وراك، وتاني خطوه نعمل إعلانات فى كافة وسائل الاعلام بكيفية المحافظة على صحتك وشبابك وكيفية استثماره فى الطرق المفيدة عن طريق تنظيم مجموعة من النشاطات العملاقة التي تُقام فى الميادين والشوارع.
محاصرة مصانع إنتاج السجائر بفرض قيود من فولاذ عليها. " ياناس الشباب ثروة المجتمع "
2- وزير التعليم " اللي فوق او اللي تحت "
" التعليم فى الصغر كالنقش على الحجر "
*الاطفال هم شباب الغد هم بُنات المستقبل وأري أن التعليم فى المراحل الاولية لا يقل اهمية عن باقي المراحل وإن زادت مما يحتم علينا توفير صفوة المدرسين والكوادرالتعليمية التي تتسم بالخلق والثقافة ودراية جيدة بمنهجه الدراسي وإخطار الاسر بمجهود الطلاب ونكون دائرة مغلقة بين الاسر والمدارس وسنجد راحة بالنسبة للتعليم العالي بسبب التربية الجيدة للطلاب فى المراحل الماضية وحث الطلاب على الاجتهاد بصورة حضارية وأسلوب يتماشي مع عقولهم ، وإرسال الطلاب المجتهدين بعثات من كافه كليات الجامعة الى الخارج لتذويدهم بالعلم الحديث المتطور" مثلما فعل رحمة الله عليه محمد على باشا مؤسس مصر الحديثة " مع المحافظة على حالتهم النفسية والتي تندرج اسفلها تقديم منحة جامعية محترمة لتوفير السكن الجيد والطعام النظيف ولنعتبر هؤلاء الطلاب عبارة عن مشروع استثماري طويل الاجل ليعود علي الدولة بالكامل عندما نستفيد من خبراتهم. والله حرام فى ناس طلعت القمر وإحنا لسة بنلعب كازوز
3- وزير الإعلام
وبدون تردد هصدق على اقتراحاتي لما كنت وزير الشباب من شوية.
وهننسج إعلان غاية فى التاثير على المشاهدين ، ونحاول من خلال اعلامنا اننا ننشر فكرنا وتصحيح معتقدتنا الخاطئة وعادتنا
السيئة سواء فى المجتمع او الجيران.
ويكون الاعلام هي الصورة التي يحاول ان يهرب منها المواطن ضعيف الهمة ضيق الافق وتجنب نقطة ضعف الاعلام وهي
مصداقيتة.
4- وزير الثقافة
الثقافة" وليس التعليم " وهي التطور الطبيعي للتعليم الناجح فى دول العالم الاول وأخذت الثقافة تنهار مع بداية احلال الجمهورية وطرد الملك فاروق من مصر وياريت طلع بفايدة يا خسارة كانت البلد حالها افضل من كدة زمان حتي الموضة بتوصل طلعت حرب قبل ماتروح باريس.
على فكرة كنا بننزل المكتبة لما يكون فى تشريفة بس.
5- وزير الداخيلة
معاك بطاقة
لا
اركب
معاك بطاقة
اة
اركب
نبطل بلطجة على الناس بقي
وفرض الإتاوات على المحلات، والمعاملات الرائعة التي تحدث داخل اقسام البوليس ، وكيفيه التناغم بين صول النبطشية ومسجل
الشرطة فى خدمة الشعب.
ولو حضراتكم تلاحظوا هتلاقوا ان كل وزارة لها دور فى كل مشروع ودة بالظبط هدف الوزارات اصلاً انها توحد جهدها والعمل كخلية واحدة لتكوين مجتمع صالح.
* رئيس الوزراء الياباني قال حرفيا فى مقدمة خطابة الرائع ان التربية والاخلاق الحميدة هى القاعدة الاساسية لبناء مجتمع ناجح ثم أضاف قائلاً لابد ان نحاصر المجتمع كي نحمية كي نحرصه ونوجهه حتي لا نتلقي قنابل اكثر من ذالك.
6- الوزارات كتير بس النفس
وهذا الكلام هو من نسج خيال المؤلف وليس له ارتباط بالواقع
وربنا يستر على صاحب المدونة وعلى الوزير
كي بورد / صلاح عبد الرحمن
السبت، 28 مارس 2009
ولست اسفاً عن ما سوف أقولة
الأربعاء، 25 فبراير 2009
حب بعقلك
توصلت الى حالة من اليأس والاحباط فى الفترة الماضية ولمدة طويلة حتي تطبعت بطباع ليس من الجيد ذكرها .
وعندما نضجت وأقدم عقلي يتحسس الحقيقة التي كنت غافلاً عنها نظرت حولي ووجدتني فى اخر المطاف وقد ضاع مني ما لم أستطيع استرجاعه، وعندها استندت الى عقلي سائلآ .
ماذا كان سيحدث لو أنصتُ لمن قال لي انظرالى الامام ولا تخف من المحاولة مرة اخري والاخري تلو الاخري ، فمنهم من تسحرك نظراتها ومنهم من تقتلك حركاتها ومنهم من تطعنك عيناها وشفتاها.....
وعلى رأي تامر عاشور ( هنسي اللى عشتة زمان علشان مايهمنيش دلوقت يهمني الحاضر يهمني بكرة ما أرضاش يكون عمري اجمل مافية ذكري ) ..... ومتشكرين على حسن الاستماع
الأربعاء، 28 يناير 2009
حلم اليهود
اه فعلا هما في حاجات كتير قالوا هنعملها و عملوها بس حلمهم الاكبر ده اللي مستحيل و طبعا الكلام ده مش من عندي ده كلام ربنا ورسولنا الكريم ( صلى الله عليه و سلم ) . و المفروض اننا اقوى منهم بالإيمان لان ربنا معانا و هما اكثر تفككا منا و اكثر رعبا و مش احنا بس اللي بنقول كده هما عارفين كده برضه انهم مفككين وقالها بن جوريون ( نحن قوم لا نحيا إلا بعدو ) فالشعب الاسرائيلي هو كيان مفكك و الطريقة الوحيدة لجمعه على كلمة واحدة هي احساسه بالخطر و ربنا قالها برضه ( و تحسبهم جميعا و قلوبهم شتى ) .
انا شايف ان البداية عشان ناخد اول خطوات النصر ان كلنا نغير من نفسناا ( و لو أن اهل القرى امنوا و اتقوا لفتحنا عليهم بركات من السماء و الارض ) لازم ننتشل نفسنا من الضياع اللي احنا فيه كل واحد يبتدي بنفسه بقى و يغير من نفسه للأحسن عشان خاطر يتصلح حالنا ، انت تعرف ان انت اللي مأخر النصر ده لان كل واحد بيعمل اللي هو عايزه مش مهم بقى صح و لا غلط و يقول يعني هي جت عليا انا اللي هحرر الاقصى طب و ليه متبقاش انت ليه احنا دايما فاقدين الثقة في قدراتنا .
نيجي بقى شوية لموضوع غزة (هل كانت حرب غزة عدوان ام قمع ام إبادة شعب)
قال تعالى ( الَّذِينَ قَالَ لَهُمُ النَّاسُ إِنَّ النَّاسَ قَدْ جَمَعُواْ لَكُمْ فَاخْشَوْهُمْ فَزَادَهُمْ إِيمَاناً وَقَالُواْ حَسْبُنَا اللّهُ وَنِعْمَ الْوَكِيلُ (آل عمران : 173 )
لقد كانت الحرب على غزه حربا ليست ككل الحروب كانت هجمات بشتى انواع الأسلحه فى الحرب الحديثه على شعب اعزل لايملك من سبيل الدفاع عن نفسه الا القليل جدا من وسائل الدفاع التقليديه والتى فى مجملها لاتشكل اى خطوره على اى جيش فى العالم مدجج باحدث انواع الاسلحه المدمره للبشريه ....ليه بقى نسميها حرب ... ان الحرب فى مفهومها ان تتلاقى جيوش مدربه ومسلحه فى ميدان القتال اى كان نوعه او مكانه ... ولكن ماحدث فى غزه ليس كذلك فهى ليست حربا وانما هو تعبير مجازى ان صح التعبير ..اما التعبير الأوضح هو مايقع تحت السؤال
هل كانت حرب غزه عدوان اسرائيلى ام قمع للمقاومه الاسلاميه تحت رايه حماس ام اباده شعب فلسطين القاطن فى غزه ؟؟؟؟
انا عندي الاجابة الصور دي هتجابوبكوا
انا مردتش اتكلم كتير عن حكامنا العظام اللي ربنا يخليهم وورينا معاهم كل الخير فهسيب الكلام للقصيدة دي تتكلم بالنيابة عني
بقلم/ بلال مجدى نور الدين
الاثنين، 19 يناير 2009
قصة الحمار
دخل حمار مزرعة رجل ، وبدأ يأكل من زرعه الذي تعب في حرثه وبذره وسقيه؟
حزن الرجل وأخذ يفكر: كيف يُـخرج الحمار من مزرعته؟
سؤال محير!!!!أسرع الرجل إلى البيت ، جاء بعدَّةِ الشغل ، فالقضية لا تحتمل التأخيرأحضر عصا طويلة ومطرقة ومسامير وقطعة كبيرة من الكرتون المقوى كتب على الكرتون "يا حمار أخرج من مزرعتي" ثبت الكرتون بالعصا الطويلة بالمطرقة والمسمار و ذهب إلى حيث الحمار يرعى في المزرعة و رفع اللوحة عالياً أمام الحمار ووقف رافعًا اللوحة منذ الصباح الباكر ، حتى غروب الشمس ولكن الحمار لم يخرج احتار الرجل !!!! "ربما لم يفهم الحمار ما كتبتُ على اللوحة"رجع إلى البيت ونام ، في الصباح التالي ، صنع عددًا كبيرًا من اللوحات ونادي أولاده وجيرانه واستنفر أهل القرية ... يعنى باختصار عمل
وتحلقوا حول الحقل الذي فيه الحمار وبدأوا يهتفون:اخرج حالاً يا حمار
اخرج أحسن لك يا حمار
يا حمار .... يا حمار .... يا ويلك من راعي الدار والحمار حمار يأكل ولا يهتم بما يحدث حوله غربت شمس اليوم الثاني وقد تعب الناس من الصراخ والهتاف وبحت أصواتهم ، فلما رأوا الحمار غير مبالٍ بهم رجعوا إلى بيوتهم يفكرون في طريقة أخرى في صباح اليوم الثالث جلس الرجل في بيته يصنع شيئاً آخر ، خطة جديدة لإخراج الحمار ، فالزرع أوشك على النهاية وبعد جهد خرج الرجل باختراعه الجديد ، نموذج مجسم لحمار يشبه إلى حد بعيد الحمار الأصلي ... ولما جاء إلى حيث الحمار يأكل في المزرعة ... وأمام نظر الحمار ... وحشود القرية المنادية بخروج الحمار ... سكب البنزين على النموذج ... وأحرقه ... فكبّر الحشد وهتفوا:
الموت ... الموت لكل الحمير نظر الحمار إلى حيث النار ، ثم رجع يأكل في المزرعة بلا مبالاة . يا له من حمار عنيد ... لا يفهم ... أرسلوا وفدًا ليتفاوض مع الحمار ، قالوا له: صاحب المزرعة يريدك أن تخرج ، وهو صاحب الحق ، وعليك أن تخرج. الحمار ينظر إليهم .... ثم يعود للأكل ... ولا يكترث بهم بعد عدة محاولات ... أرسل الرجل وسيطاً آخر قال للحمار: صاحب المزرعة مستعد للتنازل لك عن بعض من مساحته ، الحمار يأكل ولا يرد ... ثلثه ... الحمار لا يرد ... نصفه ... الحمار لا يرد. طيب ، حدد المساحة التي تريدها ولكن لا تتجاوزها .رفع الحمار رأسه ... وقد شبع من الأكل ... ومشى قليلاً إلى طرف الحقل ... وهو ينظر إلى الجمع ويهز اذنيه الطويلتين كأنه يفكر .فرح الناس .... لقد وافق الحمار أخيراً ... أحضر صاحب المزرعة الأخشاب ... وسيَّج المزرعة وقسمها نصفين ... وترك للحمار النصف الذي هو واقف فيه .في صباح اليوم التالي ... كانت المفاجأة لصاحب المزرعة ... لقد ترك الحمار نصيبه ودخل في نصيب صاحب المزرعة ... وأخذ يأكل رجع صاحبنا مرة أخرى إلى اللوحات ... والمظاهرات ... يبدو أنه لا فائدة ... هذا الحمار لا يفهم ... يبدو أنه ليس من حمير المنطقة ... ولا يستوعب عاداتها وتقاليدها ... لقد جاء إذاً من قرية أخرى .... وبدأ الرجل يفكر في ترك المزرعة بكاملها للحمار ، والذهاب إلى قرية أخرى لتأسيس مزرعة جديدة .وأمام دهشة جميع الحاضرين وفي مشهد من الحشد العظيم ، حيث لم يبقَ أحد من القرية إلا وقد حضر ... ليشارك في المحاولات اليائسة ... لإخراج الحمار المحتل العنيد المتكبر المتسلط المؤذي
جاء غلام صغير خرج من بين الصف ودخل إلى الحقل تقدم إلى الحمار وضرب الحمار بعصا صغيرة على قفاه فإذا به يركض خارج الحقل ... وصاح الجميع
يا الله
ثم فكروا ... لقد فضحنا هذا الصغير ... وسيجعل منا أضحوكة القرى التي حولنا
فما كان منهم إلا أن قـَـتلوا الغلام
وأعادوا الحمار إلى المزرعة
ثم أذاعوا
أن
الطفل
الأحد، 18 يناير 2009
هلس حتى النخاع
وبالنسبة للجزء الثالث من نفس الطائفة فهو طائفة خاصة جداً ابناء الوزراء وكبار رجال الاعمال فى الدولة اللي لما الواحد منهم يحب يصيف بيروح بلوتو ولما يحب يشتي بيروح عطارد على اساس ان عطارد اقرب للشمس...
الجمعة، 9 يناير 2009
حقيقة امة
تعمدت طوال الايام الثلاث عشر الماضية الا اتوجه او اتلفظ باى كلمة للتعبيرعما بداخلى ايذاء الموقف المؤسف والمحزن والمخذى فى الاراضى الفلسطينية والمجزرة التى ترتكب فى حق الشعب الفلسطينى. وذلك لأنى تكلمت كثيرا وانفعلت كثيرا وكان ذلك دون فائدة ليس ياسا منى ولكن يأسا ممن هم معنيون بحل القضية. ثم توجهت بالدعاء لله عز وجل لنصرة اخواننا فى فلسطين.
ولكن خطرت ببالى اسئلة قوية.
هل يقبل الله عز وجل الدعاء من شخص متهاون فى حق نفسه؟
هل يرضى الله عن قوما متخازلين؟
هل ينصر الله قوما متفرقين ؟
كل هذه الاسئلة راودتنى وانا ادعو لله وقلت فى نفسى كيف تقلب قوانين الدعاء ندعو الله دون عملا خالص لوجهه ثم ننتظر الاجابه اليس هذا بامر غريب
( الدعاء بدون عمل ام العمل ثم الدعاء )
هل لنا ان ندعو الله ان ينصر فلسطين دون ان نعمل على تحقيق هذا النصر
* بسم الله الرحمن الرحيم*
"واعتصموا بحبل الله جميعا ولا تفرقوا واذكروا نعمة الله عليكم اذ كنتم اعداء فالف بين قلوبكم فاصبحتم بنعمته اخوان"
"لا يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم"
"ولو ان اهل القرى امنوا واتقوا لفتحنا عليهم بركات من السماء والارض"
"وان تنصروا الله ينصركم ويثبت اقدامكم"
ولكن بعد ان قرات هذه الايات وجدت ان شتان بيننا وبين التطبيق الفعلى والحرفى لهذه الايات فنحن امة لا تعرف معنى الاعتصام والوحدة نحن دائما ما نسعى للفرقة والشتات فكلا منا يغنى على ليلاه من يرى ان التطبيع مع الدولة الصهيونية هو الحل فهو يفعله ومن يرى ان حضن امريكا هو الملاذ فليرتمى داخله لن نرى يوما اننا خلقنا لنكون اخوانا تجمعنا روابط عرقية ودين واحد وعادات وغيرها من الروابط الازلية. بل بالعكس دائما ما نتراشق الاتهامات ودائما ما نجد اللذة فى اهانة بعضنا البعض باى صورة وبالطبع اسعد هذا اعدائنا . حتى السعى وراء تصحيح اخطانا كأمة واحدة والرغبة فى التغير الحقيقى لا توجد داخلنا . فمن اين اذا ستامرنا ضمائرنا بتقوى الله والايمان لذا تستمر الصورة الباهتة الغامضة بشاعة لتظهر حقيقة ضمائرنا التى ماتت .نحن لا نختلف كثيرا عن شهداء غزة الفرق الوحيد هو اننا اموات على الارض وهم شهداء عند ربهم يرزقون رزقوا الشهادة فى سبيل الله ولهم الجنة جزاء ذلك اما نحن فجزائنا العذاب والذل والخزى والعار الذى لحقه بنا هؤلاء الصهاينة احفاد القرود . واهم من تصور ان هؤلاء الصهاينة يستمعون الى اى تصريحات او مبادرات سلمية او قرارت فهم لا يرون امامهم الى الدم وقتل الابرياء .نساءا وشبابا واطفالا فى عمر الزهور قتلوا بغير ذنب ذنبهم الوحيد انهم نسبوا لأباء واجداد عرب .
"اللهم لا تاخذنا بما فعل السفهاء منا وانصرنا على القوم الكافرين"